Γνωρίζουμε τελικά γιατί απεργούν οι δάσκαλοι; Μια εκπαιδευτικός μας εξηγεί!

Οι δάσκαλοι απεργούν. Τις τελευταίες μέρες, οι κινητοποιήσεις τους έχουν κλιμακωθεί. Ξέρουμε όμως στ’ αλήθεια ποιοι είναι οι λόγοι αυτών των απεργιών; Ποια είναι τα αιτήματα των εκπαιδευτικών που κάνουν τα παιδιά μας να μοιράζονται από τάξη σε τάξη ή να μένουν στο σπίτι;

 

Στην προσπάθειά μας, λοιπόν, και να εμείς να καταλάβουμε, απευθυνθήκαμε στα μέλη μας- εκπαιδευτικούς θέλοντας να βρούμε την άκρη του νήματος. Η εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής Ελευθερία Μαυρογιάννη είχε την καλοσύνη να μας εξηγήσει ποια είναι τα βασικά επιχειρήματα των δασκάλων και γιατί επιθυμούν την απόσυρση του νομοσχεδίου για το σύστημα διορισμών στην Εκπαίδευση που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας.

 

Αυτά τα 3 είναι τα σημεία τριβής Υπουργείου Παιδείας και εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τους οποίους το νομοσχέδιο:

 

1. Απαξιώνει και ταυτόχρονα ακυρώνει το βασικό πτυχίο και την προϋπηρεσία όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών αφού τους αναγκάζει σε μια ατέρμονη διαδικασία απόκτησης μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων, τα περισσότερα αμφιβόλου ποιότητας γνώσεων, για μια θέση μόνιμου διορισμού. Αυτό σημαίνει ότι δεν αναγνωρίζει τα τέσσερα χρόνια σπουδών των παιδαγωγικών σχολών καθώς και τα 15 εως 17 χρόνια προϋπηρεσίας γιατί ο υπουργός θέτει ως ανώτατο όριο τα 10 χρόνια.

 

2. Επιτρέπει τη μεταφορά προϋπηρεσίας από κλάδο σε κλάδο. Πιο συγκεκριμένα αν ένας εκπαιδευτικός έχει δυο πτυχία, το πρώτο ως νηπιαγωγός αλλά δεν έχει εργαστεί ποτέ σε αυτόν τον κλάδο, το δεύτερο ως εργοθεραπευτής που έχει εργαστεί για αρκετά χρόνια, με το νομοσχέδιο του επιτρέπεται να μεταφέρει την προϋπηρεσία του ως εργοθεραπευτή στον πίνακα των νηπιαγωγών και να διοριστεί ως νηπιαγωγός.

 

3. Απαξιώνει το βασικό πτυχίο των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής γιατί το εξισώνει με μεταπτυχιακό αμφιβόλου ποιότητας ενός χρόνου.

 

Σύμφωνα με την Ελευθερία, το αίτημα όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών είναι μόνιμοι διορισμοί με βασική προϋπόθεση το πτυχίο και τα χρόνια προϋπηρεσίας. Ευχόμαστε πραγματικά να νιώσουν δικαιωμένοι στα αιτήματά τους και να επιστρέψουν στο εκπαιδευτικό τους έργο και τις τάξεις με ανανεωμένη δύναμη!