Ανάγνωση-Συμβουλές βελτίωσης για παιδιά κι εφήβους

Οι δεξιότητες ανάγνωσης είναι απαραίτητες για την εκμάθηση όλων των υπόλοιπων μαθημάτων που διδάσκονται στο σχολείο.  Η δυσκολία στην ανάγνωση είναι προγνωστική για μελλοντικά προβλήματα μάθησης και συμπεριφοράς.

Οι γονείς είναι ο πρώτος και καλύτερος δάσκαλος.

Ο πρώτος δάσκαλος που έχει ένα παιδί είναι ο γονιός του. Τα παιδιά αναπτύσσουν γλωσσικές δεξιότητες ακούγοντας και μιμούμενοι τους γονείς τους. Όσο περισσότερο χρόνο περνούν οι γονείς μιλώντας με το παιδί τους, τόσο πιο πλούσια είναι η γλωσσική ανάπτυξη αυτού του παιδιού. Καθώς τα παιδιά αρχίζουν να λένε τις πρώτες τους λέξεις, τα σχόλια από τους γύρω τους, τους βοηθούν να μάθουν το νόημα των λέξεων και αρχίζουν να τις χρησιμοποιούν για να πάρουν πράγματα που θέλουν και να ευχαριστήσουν τους γύρω τους. Μαθαίνουν σταδιακά πώς να τις συναρμολογούν, για να σχηματίσουν φράσεις και μεταγενέστερα προτάσεις. Έτσι, μαθαίνουν σταδιακά πώς να μιλούν και να ακούν με ευχέρεια και κατανόηση.

Η διαδικασία ανάγνωσης και γραφής είναι κοινά στοιχεία. Η μόνη διαφορά είναι ότι χρησιμοποιούνται γραπτά σύμβολα και όχι ήχοι. Το παιδί πρέπει να μάθει τους ήχους που κάνουν τα γράμματα και τον συνδυασμό των γραμμάτων και πώς ενώνονται για να σχηματίσουν λέξεις. Αυτό λέγεται αποκωδικοποίηση. Μόλις ένα παιδί μάθει να αποκωδικοποιεί μπορεί να κατανοήσει την επικοινωνία μέσω γραπτής γλώσσας με βάση τις δεξιότητες που αναπτύσσονται μέσω της ανάπτυξης της προφορικής γλώσσας.

Διαβάζοντας στα μικρότερα παιδιά.

Ακριβώς όπως οι γονείς οφείλουν να περνούν χρόνο κάθε μέρα μιλώντας και με τα μικρά παιδιά τους, οφείλουν επίσης να περνούν λίγο χρόνο κάθε μέρα διαβάζοντάς τους. Αυτή η διαδικασία ενισχύει το ενδιαφέρον για τα βιβλία και με αυτό τον τρόπο τα παιδιά  θέλουν να μιμηθούν τους γονείς τους, διαβάζοντας κι εκείνα. Οι γονείς πρέπει να διαβάζουν με τρόπο που να εγείρουν τον ενθουσιασμό και να εξάπτουν την περιέργεια των παιδιών. Συστήνεται επίσης να μιλήσουν με το παιδί για το τι διαβάζουν για να προωθήσουν σε βάθος την κατανόηση. Ο χρόνος ανάγνωσης ας είναι διασκεδαστικός κι ας αποτελεί κίνητρο για μάθηση.

Ανάγνωση με μεγαλύτερα παιδιά

Μόλις το παιδί σας είναι σε θέση να διαβάσει, μπορεί να βρίσκεται στο χώρο που διαβάζει ένα μεγαλύτερο παιδί και μπορεί είτε να διαβάζει εναλλάξ μαζί του ή να τον ακούει. Έπειτα, μπορούν να συζητήσουν σχετικά με το θέμα, τι του έκανε εντύπωση από όσα διάβασαν.

Πώς να αυξήσετε το διαθέσιμο υλικό ανάγνωσης, μόλις τα παιδιά ξεκινήσουν να διαβάζουν;

Επισκέπτοντας μια βιβλιοθήκη, εκδίδοντας μια κάρτα μέλους μπορείτε διαρκώς να προμηθευτείτε νέα βιβλία για ανάγνωση. Μπορείτε επίσης, να κάνετε εγγραφή σε μια λέσχη βιβλίου. Μπορείτε να κάνετε εγγραφή σε ένα ηλεκτρονικό περιοδικό, που είναι προσαρμοσμένο στα ενδιαφέροντα και το επίπεδο ηλικίας του παιδιού.

Πότε να ξεκινήσετε την διαδικασία ανάγνωσης;

Η ανάπτυξη της ικανότητας αυτής, απαιτεί την εκμάθηση της αλφαβήτου σταδιακά. Μια σημαντική ικανότητα για την προ-ανάγνωση είναι αυτό που ονομάζεται φωνητική επίγνωση.  Αναφέρεται στην ικανότητα αναγνώρισης του παιδιού ότι όταν λένε ή ακούν μια λέξη, η λέξη αποτελείται από μια ροή ξεχωριστών ήχων. Πρόσφατες έρευνες έχουν ανακαλύψει ότι η ομοιοκαταληξία βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν φωνητική επίγνωση. Έτσι λέγοντας και τραγουδώντας παιδικές ρίμες και κάνοντας ομοιοκαταληξίες που και που είναι διασκεδαστικές και πάλι πολύ χρήσιμες. Το τραγούδι βοηθά τα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν.

Γιατί κάποια παιδιά δυσκολεύονται να μάθουν να διαβάζουν;

Ορισμένα παιδιά είναι απλά έτοιμα να διαβάσουν αργότερα από άλλα.  Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι υπάρχουν πολλές δεξιότητες απαραίτητες για να μάθουν να διαβάζουν και το κάθε παιδί έχει το δικό του αναπτυξιακό χρονοδιάγραμμα που μπορεί να διαφέρει σημαντικά από το ένα παιδί στο άλλο και όμως όλα αργά ή γρήγορα κατακτούν αυτή την ικανότητα. Ορισμένα παιδιά μπορεί να έχουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως προβλήματα ακουστικής ή οπτικής αντίληψης, καθυστερημένη γλωσσική ανάπτυξη, βλάβη στη μνήμη εργασίας ή ταχύτητα επεξεργασίας. Μια ειδική αξιολόγηση από έναν ειδικό είναι πάντα χρήσιμη. Ορισμένα παιδιά μπορεί να έχουν δυσλεξία. Άλλα παιδιά μπορεί να είναι σε θέση να διαβάσουν, αλλά έχουν ένα στυλ μάθησης που δεν είναι συγχρονισμένο με τις μεθόδους διδασκαλίας που χρησιμοποιούνται στην τάξη τους. Μπορείτε να μιλήσετε με τον δάσκαλο του παιδιού σας για πιθανή συμπληρωματική διδασκαλία.

Στη Nannuka μπορείτε να βρείτε πλήθος δασκάλων και ειδικών παιδαγωγών, που θα βοηθήσουν τα παιδιά και τους εφήβους στη διαδικασία της ανάγνωσης. Μην διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί τους!