ΚΕΔΑΣΥ – Όσα πρέπει να γνωρίζει κάθε γονιός

Τι είναι τα ΚΕΔΑΣΥ;

Τα ΚΕΔΑΣΥ είναι κέντρα διεπιστημονικής αξιολόγησης και συμβουλευτικής υποστήριξης. Η ανάγκη τους θεσμοθετήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας πρώτη φορά το 2000. Πρόκειται λοιπόν, για μια υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, στην οποία μπορούν να απευθυνθούν οι γονείς των παιδιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες μάθησης ή προσαρμογής στο σχολείο. Τα ΚΕΔΑΣΥ στελεχώθηκαν και λειτουργούν σύμφωνα με την αρχή της διεπιστημονικότητας, που σημαίνει ότι μια επιτροπή επιστημονικών μελών (ψυχολόγου, κοινωνικού λειτουργού, εκπαιδευτικού, λογοθεραπευτή, εργοθεραπευτή) συνεργάζονται με στόχο την υποστηρικτική παρέμβαση στις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών.

Ποιες είναι οι αρμοδιότητες των ΚΕΔΑΣΥ;

Στις πρωταρχικές αρμοδιότητες των ΚΕΔΑΣΥ, ορίζονται η διερεύνηση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και ψυχοπαιδαγωγικών αναγκών του μαθητή. Με βάση το πόρισμα από αυτή την αξιολόγηση, τα μέλη της επιστημονικής ομάδας εισηγούνται το πλαίσιο φοίτησης, τη σχολική μονάδα και τα ειδικά εξατομικευμένα προγράμματα, που αφορούν τον κάθε μαθητή. Επιπλέον, τα ΚΕΔΑΣΥ είναι υποχρεωμένα βάσει νόμου, να υποστηρίζουν τις σχολικές μονάδες και να συνεργάζονται με αυτές, για τη διαχείριση σχολικών κρίσεων, αλλά και για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολικής μονάδας και γονέων. Ταυτόχρονα, δύναται να παρέχει συμβουλευτική υποστήριξη στο εκπαιδευτικό προσωπικό, αλλά και στους γονείς, ιδιαίτερα για την αντιμετώπιση των παρεκκλινουσών συμπεριφορών των μαθητών. Σε όλες αυτές τις αρμοδιότητες διαφαίνεται και ο ρόλος για την ευαισθητοποίηση του κοινωνικού συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας και μη.

Υποψιάζομαι ως γονιός, πως το παιδί μου αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες, μπορώ να επισκεφτώ το ΚΕΔΑΣΥ ή κάποιον λογοθεραπευτή;

Ένας γονιός, συνήθως δέχεται μια σύσταση από τον εκπαιδευτικό της σχολικής μονάδας στην οποία φοιτά το παιδί του, όταν αυτό αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες ή προβλήματα συμπεριφοράς. Επίσης, εισήγηση για το ΚΕΔΑΣΥ εκτός από τον εκπαιδευτικό μπορεί να γίνει και από την ΕΔΥ του σχολείου, ή αν δεν υπάρχει, από το σύλλογο διδασκόντων. Έτσι, ύστερα από τη συναίνεση του γονέα, μπορεί να γίνει η παραπομπή του μαθητή στο ΚΕΔΑΣΥ. Φυσικά, κατά την αξιολογική εκτίμηση του εκπαιδευτικού, μπορεί να γίνει παραπομπή για αξιολόγηση και από τον λογοθεραπευτή του ΚΕΔΑΣΥ.

Υπάρχει κάποιο κόστος, όταν επισκέπτομαι το ΚΕΔΑΣΥ;

Φυσικά και δεν υπάρχει κάποιο κόστος για τον γονέα. Το ΚΕΔΑΣΥ είναι φορέας από το Υπουργείο Παιδείας. Σκοπός του είναι η υποστήριξη των μαθητών για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, όπως και η ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη.

Έως ποια ηλικία μπορεί κάποιος να επισκεφτεί τα ΚΕΔΑΣΥ;

Τα ΚΕΔΑΣΥ μπορούν να τα επισκεφτούν άτομα ηλικίας 4-22 ετών, με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και δυσκολίες, λόγω σωματικών, διανοητικών και ψυχολογικών ιδιαιτεροτήτων. Σημαντικό είναι να διευκρινιστεί, κάποιος που βρίσκεται στο 22ο έτος της ηλικίας του, μπορεί να επισκεφτεί το ΚΕΔΑΣΥ για επαναξιολόγηση. Οι αρχικές αξιολογήσει γίνονται έως το 18ο έτος.

Πώς γίνεται η αξιολόγηση μαθητή από τα ΚΕΔΑΣΥ;

Τα ΚΕΔΑΣΥ, αφού λάβουν από τον γονέα το αίτημα αξιολόγησης, το παραπέμπουν στη διεπιστημονική ομάδα, η οποία ορίζει το χρόνο αξιολόγησης του μαθητή. Ειδικότερα, η διεπιστημονική ομάδα και συγκεκριμένα η κοινωνική λειτουργός συλλέγει το κοινωνικό και αναπτυξιακό ιστορικό του παιδιού. Ταυτόχρονα γίνεται η εκτίμηση του νοητικού δυναμικού και του προφορικού λόγου του παιδιού, καθώς και η αξιολόγηση του μαθησιακού επιπέδου, δηλαδή του γλωσσικού και μαθηματικού γραμματισμού. Η αξιολόγηση του μαθητή γίνεται με άτυπο διαγνωστικό υλικό, με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα. Μόλις ολοκληρωθεί η αξιολόγηση, η διεπιστημονική ομάδα συναποφασίζει με βάση τα αποτελέσματα και εκδίδει αξιολογική εκτίμηση-γνωμάτευση. Η οποία περιέχει και προτάσεις για το εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης του μαθητή και παρεμβάσεις υποστήριξης του μαθητή και της οικογένειας. Συνυπολογίζονται και οι εκτιμήσεις λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή.

Ποιος είναι ο ρόλος του γονέα στην αξιολογητική εκτίμηση του μαθητή;

Σύμφωνα με τις τελευταίες νομικές τροποποιήσεις, ο ρόλος του γονέα δε περιορίζεται στην παθητική αποδοχή της αξιολογικής εκτίμησης. Υπάρχει πλέον, υποχρεωτική συνεργασία για τη διαμόρφωση του εξατομικευμένου προγράμματος παρέμβασης και η άποψη του γονέα λαμβάνεται υπόψιν.

Πώς μπορώ να προετοιμάσω το παιδί μου, πριν από την αξιολόγηση του ΚΕΔΑΣΥ;

Κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική η ενημέρωση του παιδιού για το τι έχει να αντιμετωπίσει , ώστε να γνωρίζει εκ των προτέρων, ότι θα έρθει σε επαφή με τη διεπιστημονική ομάδα και θα κληθεί να απαντήσει, να γράψει, να ζωγραφίσει. Με αυτό τον τρόπο προάγεται η συνεργασία του παιδιού και κάμπτεται η επιφυλακτικότητά του. Επίσης, είναι σημαντικό να τονιστεί στο παιδί, ότι αυτή η διαδικασία αποσκοπεί στο να βοηθήσει αρχικά το ίδιο και μετέπειτα την οικογένειά του, ώστε να μπορέσει να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες στο σχολικό πλαίσιο. Η διαδικασία αξιολόγησης ολοκληρώνεται σε 2 διαφορετικές ημέρες και καλό θα είναι το παιδί να είναι ξεκούραστο και να έχει ικανοποιήσει τις ανάγκες του για φαγητό.

 

Από την Ολυμπία Γιαζιτζίδου, ειδική παιδαγωγό της Nannuka.