Όλο και περισσότερα παιδιά, πλέον και μικρότερων ηλικιών επιλέγουν την εκμάθηση ξένων γλωσσών ως εξωσχολική δραστηριότητα. Τα οφέλη της, πολλά και όχι μόνο γλωσσικού ενδιαφέροντος, αλλά επιπλέον κοινωνικού, καθώς και συναισθηματικού.
Ανάπτυξη παιδικών ικανοτήτων, μέσω των ξένων γλωσσών
Κανείς θα αναρωτηθεί, ποια μπορεί να είναι αυτά τα οφέλη; Πρωταρχικός στόχος της εκμάθησης της ξένης γλώσσας είναι η κατανόηση γραπτού και προφορικού λόγου, στο επίπεδο όπου ένα παιδί μπορεί με ευκολία, ύστερα από την καλά δομημένη εκπαιδευτική διαδικασία, να επικοινωνήσει με κάποιον που έχει ως μητρική του γλώσσα, την ξένη γλώσσα που αυτό μαθαίνει. Επιπλέον, όμως, ένα παιδί που έρχεται σε επαφή με ξένες γλώσσες αναπτύσσει και ικανότητες όπως:
•Ενσυναίσθηση
•αποδοχή της διαφορετικότητας
•δημιουργικότητα
•βελτιωμένη γνωστική λειτουργία
Oφέλη εκμάθησης ξένων γλωσσών στην προσχολική ηλικία
Ο δίγλωσσος εγκέφαλος λειτουργεί διαφορετικά από αυτόν ενός ομιλητή μιας μόνο γλώσσας και αυτό προσφέρει πολλά ψυχικά οφέλη. Βελτιώνεται η λειτουργικότητα του, προκαλώντας τον να αναγνωρίσει και να διαπραγματευτεί διάφορα νοήματα και ερεθίσματα, ακόμα και να επιλύσει προβλήματα σε διαφορετική γλώσσα από την μητρική του.
Όσον αφορά στην συναισθηματική και την κοινωνική πλευρά, μπορούμε σίγουρα να πούμε πως όταν κάποιος έρχεται σε επαφή με καινούριους πολιτισμούς και γλώσσες, μέσω της εκμάθησης, δεν γνωρίζει μόνο την γραφή τους, την ανάγνωση και την ομιλία, αλλά και τον τρόπο που ζουν στην καθημερινότητα τους, τις σχέσεις με τους γύρω τους, τα παραδοσιακά τους πιάτα, τα τραγούδια τους, τα παραμύθια, τις ταινίες που αγαπούν να βλέπουν.
Τέλος ένα παιδί που έρχεται σε επαφή με έναν άλλο πολιτισμό, αρχίζει να βλέπει τον εαυτό του ως ένα κομμάτι ενός μεγαλύτερου συνόλου όπου οι άνθρωποι ζουν, μιλούν, χαιρετούν και σκέφτονται διαφορετικά Έτσι, αναπτύσσουν την ικανότητα να αποδέχονται ακόμα πιο εύκολα το διαφορετικό και σιγά σιγά να θελήσουν να το γνωρίσουν από μόνα τους.
Σε ποια ηλικία είναι ιδανικό να ξεκινήσει ένα παιδί ξένες γλώσσες;
Άλλο ένα ερώτημα είναι το ποια είναι η ιδανικότερη ηλικία για να αρχίσει ένα παιδί να μαθαίνει μια ξένη γλώσσα. Η απάντηση σε αυτό είναι: σε οποιαδήποτε ηλικία! Τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας μπορούν κάλλιστα να αρχίσουν την εκμάθηση της μέσα από μεθόδους που βασίζονται στην παιδοψυχολογία ,τον συμπεριφορισμό και την γλωσσοδιδακτική. Κάποιες από αυτές είναι η μέθοδος Berlitz(κατά την οποία ο καθηγητής συνίσταται να μιλάει χρησιμοποιώντας την ξένη γλώσσα, χωρίς να παρεμβαίνει με φράσεις και λέξεις στην μητρική τους, ώστε να εξοικειωθούν με την προφορά και τον προφορικό λόγο.),η ακουστικο-γλωσσική μέθοδος(audiolingualism),καθώς και η μέθοδος της ολικής αισθητηριακής κινητικής απόκρισης(TRP).
Χαρακτηριστικά αυτών είναι:
•τα τραγούδια, οι μουσικές καρέκλες, τα παραμύθια, ο χορός(εξοικείωση με προφορά και προφορικό λόγο, ανάπτυξη της κινητικής ικανότητας),
•η παντομίμα, τα παιχνίδια παιχνίδια ρόλων (εξοικείωση με κανόνες συμπεριφοράς, ευγένειας και συνεργασία με άλλα παιδιά),
• η επαφή με παιχνίδια που αφορούν σχήματα, χρώματα και υφές.(εξοικείωση με την αίσθηση της αφής και των οπτικών ερεθισμάτων)
Τι διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας;
Σημαντικό ρόλο στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας σε παιδιά τέτοιων ηλικιών (0-7) παίζει ο καθηγητής, ο οποίος θα πρέπει να γνωρίζει τις ιδιαιτερότητες των ηλικιών αυτών, και να μπορεί μέσα από την εξειδίκευση του να καθοδηγεί, να παρακινεί, να ενθαρρύνει, μα πάνω απ’ όλα να δημιουργήσει μια σχέση ποιότητας και εμπιστοσύνης. Τα οφέλη, λοιπόν, των ξένων γλωσσών σε αυτές τις ηλικίες δεν μπορούν παρά να είναι σημαντικά. Στην φάση αυτή της “κρίσιμης φάσης”, ένα παιδί μαθαίνει να κινείται, να
παρατηρεί, να μιλάει πιο καθαρά και να αντιλαμβάνεται τους κανόνες και τις διαφορές που έχει σε σχέση με τους γύρω του. Οι αμφιβολίες και οι φόβοι των γονιών, μπορούν εύκολα να αρθούν ,όσο θα βλέπουν τα παιδιά τους να μαθαίνουν την ξένη γλώσσα αλλά και τον πολιτισμό που κρύβεται πίσω από αυτήν. Τι πιο όμορφο από ένα παιδί που μαθαίνει να αγαπά το καινούριο και το διαφορετικό μέσα από μια διαδικασία εκμάθησης που του εγγυάται πειθαρχία, διασκέδαση, δημιουργικότητα και εμπιστοσύνη.
Λοιπόν τι περιμένετε; Ας μάθουμε ξένες γλώσσες!
Από την Άννα Κομιώτη, τελειόφοιτη της γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Στη Nannuka θα βρείτε καθηγητές ξένων γλωσσών με συστάσεις, εμπειρία και αγάπη για το επάγγελμά τους!
