Τα οφέλη της συνεκπαίδευσης μαθητών με ειδικές ανάγκες και χωρίς.

ΠαιδίΕκπαίδευσηΤα οφέλη της συνεκπαίδευσης μαθητών με ειδικές ανάγκες και χωρίς.
 

Σήμερα, στα σχολεία μεγάλη έμφαση δίνεται στην ένταξη, στην πρακτική δηλαδή της συνύπαρξης όλων των μαθητών με ή χωρίς ειδικές ανάγκες στην κανονική τάξη της εκπαίδευσης. Η ένταξη αυτή μπορεί να γίνει πραγματικότητα μέσω του θεσμού της συνεκπαίδευσης με τη βοήθεια των ειδικών παιδαγωγών, γνωστής και ως παράλληλη στήριξη.

Οφέλη της συνεκπαίδευσης

  1. Η συνεκπαίδευση είναι μια έννοια που ανταποκρίνεται στην ιδέα της πολυμορφίας. Χάρη σ’ αυτήν τα παιδιά μαθαίνουν πώς να ζουν μέσα από τις ιδιαιτερότητες και τις διαφορετικές ανάγκες.
  2. Βοηθά όλους τους μαθητές να μάθουν, επί του πρακτέου, την έννοια της ίσης αξίας και των ίσων δικαιωμάτων. Με οδηγό τη συνεκπαίδευση οι μαθητές χωρίς ειδικές ανάγκες μαθαίνουν να σέβονται τη διαφορετικότητα και ευαισθητοποιούνται σε θέματα ειδικής αγωγής. Επίσης, κατανοούν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ικανότητες και ότι πρέπει να συνεργαστούν όλοι μαζί για να επιβιώσουν και να είναι ευτυχισμένοι.
  3. Επειδή η φιλοσοφία της συνεκπαίδευσης είναι να φθάσουν όλοι οι μαθητές στη μάθηση, ο κάθε μαθητής ωφελείται με το δικό του τρόπο στη τάξη. Στόχος του εκπαιδευτικού συστήματος σε συνθήκες συμπεριληπτικής εκπαίδευσης είναι η ανάπτυξη της προσωπικότητας και των δεξιοτήτων όλων των μαθητών. Έτσι, τα παιδιά με ειδικές ανάγκες μπορούν να ενταχθούν στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα.
  4. Τα παιδιά είναι σε θέση, συνήθως, να αναπτύξουν μια θετική αυτοεικόνα για τα ίδια αλλά και για τους άλλους. Ο σεβασμός και η αλληλοκατανόηση αυξάνονται όταν τα παιδιά μαθαίνουν το ένα από το άλλο δημιουργώντας φιλικές σχέσεις με παιδιά που έχουν διαφορετικές ανάγκες από τα ίδια.
  5. Η ίδια η έννοια ανταποκρίνεται στο αναφαίρετο δικαίωμα όλων των ατόμων για εκπαίδευση σε όποιο σχολείο επιθυμούν. Η συμπερίληψη στο κανονικό σύστημα εκπαίδευσης πρέπει να είναι δικαίωμα και όχι θέμα επιλογής. Το εκπαιδευτικό σύστημα της ένταξης στοχεύει στην αύξηση της συμμετοχής των ατόμων με αναπηρία σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης μέσω της μείωσης του αποκλεισμού και της σχολικής διαρροής.
  6. Παρέχει περισσότερες επιλογές μάθησης για όλα τα παιδιά. Όλα τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν είναι όλα μαζί. Ταυτόχρονα με τη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών μάθησης για τους μαθητές με αναπηρία διαμορφώνονται οι προϋποθέσεις για τη βελτίωση των συνθηκών μάθησης όλων των μαθητών. Από τις πρακτικές της συνεκπαίδευσης, ωφελούνται οι μαθητές με χαμηλές επιδόσεις. Οι ειδικές τεχνικές, όπως η επανάληψη, οι βιωματικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης που παρέχονται στην τάξη βοηθούν και τους μαθητές που δεν τα καταφέρνουν τόσο καλά.
  7. Μέσα από τη συνεκπαίδευση υπάρχει αλληλοεκτίμηση μεταξύ των μαθητών με ειδικές ανάγκες και χωρίς. Η αναδόμηση των σχέσεων επιφέρει αλλαγές και στην κοινωνική συμπεριφορά τους. Δηλαδή, οι μαθητές χωρίς ειδικές ανάγκες δεν συμπεριφέρονται απαξιωτικά ή με ένα αίσθημα οίκτου απέναντι στους συμμαθητές τους με αναπηρία. Ανάλογα και οι μαθητές με αναπηρία μαθαίνουν να διεκδικούν και να μην αισθάνονται κατωτερότητα. Σε περιβάλλοντα συνεκπαίδευσης ο μαθητής με ειδικές ανάγκες μαθαίνει να αποδέχεται την κατάστασή του αλλά και να αναλαμβάνει τις ευθύνες που του αναλογούν. Αντιστοίχως, ο μαθητής χωρίς ειδικές ανάγκες μαθαίνει να αποτιμά ορθά τις ικανότητες του συμμαθητή του με ειδικές ανάγκες, οπότε και διαμορφώνει ανάλογα τις προσδοκίες του γι’ αυτόν.
  8. Τέλος, πέρα από τους μαθητές, ωφελούνται οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί. Οι γονείς, καθώς πηγαίνουν τα παιδιά τους στο σχολείο της γειτονιάς, έρχονται σε επαφή με άλλους γονείς και δραστηριοποιούνται προκειμένου να επιλύσουν μαζί τους τα κοινά προβλήματα που τους απασχολούν. Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε τάξεις συνεκπαίδευσης αναπτύσσουν σε μεγαλύτερο βαθμό πνεύμα συνεργασίας με τον ειδικό παιδαγωγό, ενώ δείχνουν μεγαλύτερη προθυμία να προσεγγίσουν τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

H Θεώνη Φουρνογεράκη είναι εκπαιδευτικός Α΄/Βάθμιας Εκπαίδευσης και Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Παν/μίου Μακεδονίας στην “Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση”.

Διαβάστε επίσης: Παιχνίδια αισθήσεων: απλές, πρακτικές ιδέες!

Συναισθηματική νοημοσύνη: πώς να την καλλιεργήσουμε στα παιδιά μας!

Ακολουθήστε μας στο Google News

Μάθετε πρώτοι όλα τα νέα του HugMag μέσα από το Google News.

Πρόσφατα

Η νέα πλατφόρμα κατά του σχολικού εκφοβισμού είναι έτοιμη!

Αν είσαι μαθητής-τρια ή γονέας μαθητή που έχει βιώσει...

Οι πιο δύσκολοι γλωσσοδέτες… Ώρα για πολύ γέλιο

Οι γλωσσοδέτες, έχουν μια μακρά παράδοση στην Ελλάδα, πρόκειται...

Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου – Με παραδείγματα

Όπως μαθαίνουμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος της έκθεσης...

Πάσχα 2024: Πότε κλείνουν τα σχολεία;

Κλείσιμο σχολείων για το Πάσχα Τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά...
spot_img

Newsletter

Η νέα πλατφόρμα κατά του σχολικού εκφοβισμού είναι έτοιμη!

Αν είσαι μαθητής-τρια ή γονέας μαθητή που έχει βιώσει σχολικό εκφοβισμό, μπορείς να κάνεις αναφορά περιστατικού στη νέα πλατφόρμα σχολικού εκφοβισμού του gov.gr. Λόγοι αναφοράς Σύμφωνα...

Υιοθεσία σκύλου – Καταφύγια και ΜΚΟ που μπορείς να επισκεφτείς

Πολλές φορές θέλουμε να βοηθήσουμε και να κάνουμε αυτό τον κόσμο καλύτερο, μέσα από τις πράξεις μας. Μια από τις πολλές πράξεις, που μπορούν...

Συμπτώματα εγκυμοσύνης ανά τρίμηνο – Όσα πρέπει να γνωρίζετε

Τα πιο κοινά πρώιμα σημεία και συμπτώματα εγκυμοσύνης μπορεί να περιλαμβάνουν: Απουσία περιόδου: Εάν είστε σε αναπαραγωγική ηλικία και έχει περάσει μια εβδομάδα ή...

Νανουρίσματα – Οι πιο γλυκές μελωδίες

Τα νανουρίσματα αποτελούν έναν τρόπο σύνδεσης μεταξύ του παιδιού και του φροντιστή. Έχουν την μαγεία να ηρεμούν και να προετοιμάζουν τα παιδιά, για έναν...

Οι πιο δύσκολοι γλωσσοδέτες… Ώρα για πολύ γέλιο

Οι γλωσσοδέτες, έχουν μια μακρά παράδοση στην Ελλάδα, πρόκειται για φράσεις ή σειρές λέξεων που έχουν σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο, ώστε να είναι δύσκολο...

Πώς να διακοσμήσετε το σπίτι αν αγαπάτε την τέχνη

Είναι γεγονός ότι η τέχνη βρίσκεται παντού και βασίζεται κυρίως στην εμπειρία. Είναι “γεννημένη” για να αφυπνίζει όλες μας τις αισθήσεις και μας βοηθά...

Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου – Με παραδείγματα

Όπως μαθαίνουμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος της έκθεσης στο σχολείο, μια έκθεση, αποτελείται από παραγράφους. Χωρίς τις παραγράφους δεν θα υπήρχε καμία συνοχή...

Ανακύκλωση…στάση ζωής για τα παιδιά μας!

Η ανακύκλωση ως λέξη αν αναλυθεί στα συστατικά της μέρη, δηλαδή την πρόθεση ανά + το ουσιαστικό κύκλος, κάνει έκδηλη τη χρησιμότητά της, τόσο...

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

εισάγετε το σχόλιό σας!
παρακαλώ εισάγετε το όνομά σας εδώ

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί το Akismet για να μειώσει τα ανεπιθύμητα σχόλια. Μάθετε πώς υφίστανται επεξεργασία τα δεδομένα των σχολίων σας.