Παλαιότερα σεμινάρια

Οι φόβοι, μικροί ή μεγάλοι, είναι αναπόσπαστο μέρος της ζωής των παιδιών μας. Ο φόβος είναι ένα συναίσθημα που μπορεί να κινητοποιήσει αλλά και να καθηλώσει τα παιδιά στην καθημερινότητά και στις δραστηριότητές τους. Τί μπορεί να κρύβεται πίσω από αυτούς τους φόβους; Πώς «γεννιέται» ένας φόβος; Πώς βοηθάμε τα παιδιά να τον αντιμετωπίσουν; Όλες αυτές οι απορίες, Σας περιμένουμε να αφουγκραστούμε τις ανάγκες των παιδιών και να μοιραστούμε απόψεις και ιδέες.

Τι μας λέει μετη συμπεριφορά του ένα παιδί όταν δεν «πειθαρχεί»; Αν η τιμωρία δεν είναι ηλύση, τότε τι είναι; Με ποιον τρόπο θα κάνουμε το παιδί να αναλογιστεί τιςσυνέπειες της πράξης του; Σε τέτοιες και άλλες ερωτήσεις θα εστιάσουμε στοβιωματικό αυτό σεμινάριο, κύριος στόχος του οποίου είναι να αντιληφθούν οι συμμετέχοντες,ότι κάθε μη αποδεκτή συμπεριφορά του παιδιού είναι μια ευκαιρία για μάθηση καισύνδεση και όχι για τιμωρία.

Το σεμινάριο θα πραγματεύεται τις γενικές και τις ειδικές μαθησιακές διαταραχές που συναντάμε στις σχολικές τάξεις και πολλοί εκπαιδευτικοί, αλλά και γονείς δεν γνωρίζουν που έγκεινται και ποια η διαχείριση τους. Συγκεκριμένα, θα μελετήσουμε τη δυσλεξία και αφού κατανοήσουμε τα αίτια, τα συμπτώματα της, θα δουμε στην πράξη τρόπους και μεθόδους διαχείρισής της, είτε στην τάξη, είτε στην οικογένεια.

Μέσα από ένα βιωματικό σεμινάριο θα έχουμε την ευκαιρία να διερευνήσουμε, να κατανοήσουμε και να επιλύσουμε δυσκολίες που προκύπτουν στην επικοινωνία μεταξύ των γονέων, των εκπαιδευτικών και των παιδιών. Μαζί θα εξερευνήσουμε τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε, αισθανόμαστε και επικοινωνούμε. Στόχος θα είναι να αναδυθούν αποτελεσματικοί τρόποι παρέμβασης και οριοθέτησης που διευκολύνουν την επικοινωνία και προστατεύουν τη σχέση γονιών-παιδιών από τις συνεχείς προστριβές και συγκρούσεις.

Στο βιωματικό αυτό σεμινάριο θα κοιτάξουμε τους τρόπους με τους οποίους μπορούν οι ενήλικες που βρίσκονται στην καθημερινότητα ενός παιδιού να συνάψουν μαζί του μία σχέση εμπιστοσύνης, με βάση την ασφάλεια και τα όρια. Θα συζητήσουμε τη θεωρία του δεσμού, ενώ θα μοιραστούμε και κάποιες πρακτικές συμβουλές για την καλύτερη διαχείριση των συναισθημάτων μας αλλά και των συναισθημάτων του παιδιού. Τέλος, θα υπάρξει χρόνος για τις δικές σας απορίες και προτάσεις.

Είναι σημαντικό ένα παιδί να συνειδητοποιήσει ότι ο ποιοτικός χρόνος με την οικογένεια και τον παιδαγωγό μέσα στις γιορτές δεν έχει να κάνει με τα χρήματα και τα δώρα αλλά με τις στιγμές που μοιράζεται ο ένας με τον άλλον.
Πώς ενθαρρύνουμε τα παιδιά να μοιράζονται, να εκτιμούν και πως μπορούμε να κάνουμε τις στιγμές μαζί τους περισσότερο ουσιαστικές;

Μέσα από ένα βιωματικό σεμινάριο θα εξερευνήσουμε τη διαφορετικότητα των διδύμων και θα ανακαλύψουμε μαζί τους τρόπους που μπορούμε εμείς οι γονείς να βοηθήσουμε τα δίδυμα παιδιά μας να εξελιχθούν σε δύο ανεξάρτητα, υγιή συναισθηματικά παιδιά. Θα δούμε πως με μικρές, καθημερινές αλλά πολύ σημαντικές πρακτικές σε κάθε ηλικιακή φάση μπορούμε να ενισχύσουμε τη διαφορετικότητα των διδύμων μας, που αποτελεί τη βάση για δύο αυριανούς ξεχωριστούς ενήλικες.

Ο Νευρογλωσσικός Προγραμματισμός (NLP) είναι η τέχνη της γνώσης του ανθρωπίνου νου και της λειτουργίας του. Αποτελεί ένα πανίσχυρο εργαλείο γνώσης για γονείς και παιδαγωγούς με στόχο να διαμορφωθούν υγιείς προσωπικότητες, με αυτοπεποίθηση και διευρυμένο τρόπο σκέψης.
Με όχημα το NLP παρακολουθήστε ένα πρωτοποριακό κι εξειδικευμένο πρόγραμμα που στόχο έχει να μας μάθει να αξιοποιούμε τον τρόπο λειτουργίας του μυαλού και πως να:

• Αποκωδικοποιούμε τη συμπεριφορά του παιδιου
• Διευρύνουμε τους ορίζοντες του μέσα από την αφήγηση
• Κατανοήσουμε ότι δεν υπάρχει αποτυχία, μόνο πληροφόρηση
• Το εμπνέουμε και να εκλογικέυουμε τα συναισθήματα.

Μέσα από το παιχνίδι της χρονομηχανής θα γνωριστούμε και θα μάθουμε αποτελεσματικούς τρόπους που θα βοηθήσουν στην εκμάθηση των Αγγλικών. Ακόμη, θα εξερευνήσουμε τα οφέλη της βιωματικής μάθησης και τους βασικούς κανόνες του εκπαιδευτικού παιχνιδιού. Τέλος, θα δούμε πρακτικές θεματικές δραστηριότητες που αφορούν την κάθε ηλικία και θα μιλήσουμε για την σωστή συνεργασία γονέα και εκπαιδευτικού.

Η λειτουργική επικοινωνία και η πραγματική επαφή με τους άλλους είναι σχεδόν ακατόρθωτο να επιτευχθεί αν δεν έχει γίνει πρώτα με τον ίδιο μας τον εαυτό. Μέσα από ένα βιωματικό ψυχοεκπαιδευτικό σεμινάριο θα εξερευνήσουμε κομμάτια του εαυτού μας, αλλά και της ενσυναίσθησης ώστε να αγκαλιάσουμε το θέμα της επικοινωνίας!

Μετά από πολλές ώρες που το παιδί περνάει στην τάξη αρνείται να διαβάσει... και είναι λογικό! Για αυτό τον λόγο μέσα από αυτό το σεμινάριο θα μάθουμε τρόπους αρχικά που θα αντιμετωπίσουν την άρνηση του παιδιού για το διάβασμα και στην συνέχεια θα αγαπήσει το διάβασμα αλλά θα βρει και μέσα από τα βιβλία ένα τρόπο που θα του θυμίζει παιχνίδι παρά κάτι αναγκαστικό. Τέλος θα μάθουμε να επιβραβεύουμε την προσπάθεια του παιδιού και να ενισχύουμε την αυτοεκτίμηση του παιδιού.

Μέσα σε ένα τρίωρο θα δούμε τον τοκετό μέσα από μία άλλη οπτική, απαλλαγμένη από φόβους και ανασφάλειες, αποκτώντας εμπιστοσύνη για το ίδιο μας το σώμα όπως ακριβώς έχει προνοήσει η φύση.
- Επικοινωνία της μητέρας με το έμβρυο. Πώς αυτή επηρεάζει τον τοκετό;
- Αναπνοές για την εγκυμοσύνη και όλα τα στάδια του τοκετού
- Προετοιμασία πυελικού εδάφους.
- Φυσικοί μέθοδοι ανακούφισης του πόνου και αλλαγή στάσεων κατά τον τοκετό

Υποδεχόμαστε τη νέα σχολική χρονιά με ένα δωρεάν διαδραστικό workshop για γονείς και εκπαιδευτικούς!
Κατά τη διάρκεια του, μια ψυχολόγος και μία εκπαιδευτικός συνεργάζονται, και συζητούν θέματα που ενδιαφέρουν όλους όσους έχουν ή απασχολούνται με παιδιά κατά την περιόδο του ανοίγματος των σχολείων, όπως:
- Από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό: Τι πρέπει να γνωρίζουμε για την προετοιμασία του παιδιού και την καλύτερη προσαρμογή του;
- Πώς θα οργανώσει το παιδί μόνο του τη μελέτη του;
- Πώς θα ενθαρρύνουμε τα παιδιά να αγαπήσουν τα μαθηματικά;
Το workshop θα πραγματοποιηθεί σε δύο διαφορετικά μέρη. Εσείς απλώς διαλέξτε ποια από τις δύο ημερομηνίες προτιμάτε!