Έλλη Κ.

Ονομάζομαι Έλλη Κ. και είμαι ειδική παιδαγωγός με μεταπτυχιακό από το Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου στην Συμπεριληπτική εκπαίδευση (συνεκπαίδευση) και Ειδική αγωγή και εξειδίκευση στη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Εργάζομαι ως ειδική παιδαγωγός σε φορέα για εφήβους και νέους με νοητική αναπηρία και συνεργάζομαι με κέντρα ειδικών θεραπειών. Παρέχω συνεδρίες ειδικής διαπαιδαγώγησης τόσο στον χώρο της οικογένειας όσο και στον χώρο των κέντρων ειδικών θεραπειών. Παράλληλα ολοκληρώνω το 2ο μεταπτυχιακό μου με έμφαση στην αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης και της γλώσσας σε ανθρώπους με νοητική αναπηρία, αυτισμό και μαθησιακές δυσκολίες (ΕΚΠΑ - Ερευνητικό Κέντρο "Αθηνά"). Κατέχω εξειδίκευση στην Ειδική αγωγή από το κέντρο Ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχω εκπονήσει έρευνα και διπλωματική εργασία πάνω στην επίδραση της τεχνολογίας στους μαθητές με ΔΕΠ-Υ στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση η οποία παρουσιάστηκε στο 43o Ετήσιο Συνέδριο της Σκωτσέζικης Εκπαιδευτικής και Ερευνητικής Ένωσης (Scottish Educational Research Association -SERA) στη Γλασκώβη, Σκωτία καθώς και στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικών για τις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη Ρόδο. Στο ίδιο συνέδριο έχω παρουσιάσει έρευνα για την αξιολόγηση της πλατφόρμας SlideWiki από άτομα με νοητική αναπηρία. Επιπλέον, έχω διοργανώσει σεμινάρια για την αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση, την προσβασιμότητα και την αυτοσυνηγορία σε ανθρώπους με νοητική αναπηρία και αυτισμό. Έως τώρα έχω εργαστεί με μαθητές με ή χωρίς επιπρόσθετες εκπαιδευτικές ανάγκες τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Συγκεκριμένα, έχω εργαστεί ως φιλόλογος και ως ειδική παιδαγωγός στην Ελλάδα παραδίδοντας ιδιαίτερα μαθήματα και κάνοντας παρέμβαση σε μαθητές με δυσλεξία, ΔΕΠ-Υ, αυτισμό αλλά και χωρίς επιπρόσθετες εκπαιδευτικές ανάγκες. Ο τρόπος με τον οποίο διδάσκω και οργανώνω το μάθημα για τον κάθε μαθητή μου διαμορφώνεται ανάλογα κάθε φορά με τις προτιμήσεις, τα δυνατά σημεία, τις αδυναμίες και τις ανάγκες του εκάστοτε μαθητή μου. Για να γίνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον και εστιασμένο στο μαθητή μπορεί να χρησιμοποιηθούν διαφορετικά μέσα και στρατηγικές (πχ. μουσική, κόμιξ, σύστημα επιβράβευσης). Επίσης έχω εργαστεί ως συνοδός παράλληλης στήριξης σε μαθήτρια δημοτικού με ΔΕΠ-Υ και έχω κάνει πρακτική στο 3ο Γυμνάσιο Πειραιά, στο Ειδικό Γυμνάσιο Κορωπίου και στο Δ' ΚΕΔΔΥ Αθήνας. Τέλος, έχω εργαστεί ως ειδική παιδαγωγός και συνοδός παράλληλης στήριξης σε Γυμνάσιο και Νηπιαγωγείο του Εδιμβούργου στη Σκωτία, υποστηρίζοντας μαθητές με ΔΕΠ-Υ και προσφέροντας εξατομικευμένη παρέμβαση σε μαθητή με αυτισμό. Είμαι υπεύθυνη και εργατική με πολλή όρεξη και πάνω απ' όλα εφευρετική και υπομονετική ως εκπαιδευτικός. Οι έως τώρα εμπειρίες μου στην Ελλάδα και στο εξωτερικό με έχουν βοηθήσει να είμαι κάθε φορά δίπλα στους μαθητές μου και να καταλαβαίνω τις ανάγκες τους προσαρμόζοντας το μάθημα στα δικά τους θέλω και στις δικές τους δυνατότητες.