Τελ. Είσοδος:

29/08/2017

Μέλος από:06/11/2015 Ποσοστό ανταπόκρισης:100%
Αυτός ο επαγγελματίας είναι αγαπημένος από 0 οικογένειες.

tick Οι φίλοι μου στη Nannuka

logo

Ειδικός παιδαγωγός




Ηλιούπολη

41 χρονών 8 έτη Χρέωση ειδικού κλικ εδώ

% απαντήσεων σε αιτήματα επικοινωνίας: Ποσοστό ανταπόκρισης 100%


Παρουσίαση

Ως ειδική παιδαγωγός έχω μακρόχρονη εμπειρία σε θέσεις Παράλληλης Στήριξης παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τη σχολική χρονιά που τελείωσε εργαζόμουν στο Παπαδάκειο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας, υποστηρίζοντας ένα παιδί 6 χρονών με Σύνδρομο Down. Την προηγούμενη χρονιά στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Βούλας, υποστήριζα ένα παιδί 8 χρονών στο Φάσμα του Αυτισμού και πιο συγκεκριμένα με Σύνδρομο Asperger και Διάσπαση Προσοχής. Πριν από αυτό, για τρία χρόνια υποστήριζα στο νηπιαγωγείο, ένα παιδί, 8 χρονών σήμερα, με σπαστική τριπληγία. Παράλληλα, συνεργάζομαι εθελοντικά με το Σύλλογο Γονέων του Παπαδάκειου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας, σε συμβουλευτικό πλαίσιο που αφορά την κοινωνική ένταξη παιδιών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες και την υποστήριξη των γονέων τους.

Η βασική μου εκπαίδευση περιλαμβάνει Μεταπτυχιακό σε εξέλιξη στην Ειδική Αγωγή, στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και έχω ολοκληρώσει προγράμματα επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και εξειδίκευσης στον Αυτισμό πάλι στο ΕΚΠΑ και επίσης διαθέτω επάρκεια διδασκαλίας της Γαλλικής Γλώσσας. Έχω παρακολουθήσει ημερίδες για την ειδική Αγωγή όπως την ημερίδα: «Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Σύγχρονα Δεδομένα και εκπαιδευτικές προεκτάσεις» της 4ης και 2ης Περιφέρειας σχολικού συμβούλου ΕΑΕ, τη διημερίδα: «Η Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα σήμερα: Ερευνητικές, Παιδαγωγικές και Θεραπευτικές Προοπτικές» του ΕΚΠΑ και προγράμματα εξ’ αποστάσεως επιμόρφωσης του ΕΚΠΑ, σεμινάρια παιδαγωγικής και παιδοψυχολογίας όπως «το Δράμα στη Εκπαίδευση», «η Μουσική αγαπάει τον Αυτισμό», «Ψυχο...παιδία» κ.α.. και έχω μελετήσει εκτεταμένα βασικές προσεγγίσεις εναλλακτικής εκπαίδευσης παιδιών στο φάσμα του Αυτισμού όπως η TEACCH.

Η μετεξέλιξη της επαγγελματικής μου πορείας είχε εφόρμηση προσωπικό μου βίωμα καθώς έχω γιο, ετών 9 σήμερα, διαγνωσμένο με Αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας. Η εμπειρία μου αυτή συνέβαλλε καθοριστικά στην κατανόηση των δυσκολιών αλλά και των δυνατοτήτων που έχει η προσαρμογή των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σχολικό πλαίσιο, η κοινωνική τους ένταξη αλλά και η γνωστική τους εξέλιξη. Συνετέλεσε καθοριστικά, σε συνδυασμό με την εξειδικευμένη και μακρόχρονη επιμόρφωση μου, στην ανάπτυξη των απαραίτητων δεξιοτήτων διαχείρισης ώστε να υποστηρίζω αποτελεσματικά τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τους πορεία.

Βασικός στόχος της δικιάς μου παρέμβασης με όσα παιδιά έχω δουλέψει, ήταν η ομαλή ένταξή τους στο σχολικό περιβάλλον, η υποστήριξη τους σε κοινωνικό αλλά και γνωστικό επίπεδο καθώς και η σταδιακή αυτονόμηση τους, πάντα σε πλήρη σύμπνοια τόσο με τους γονείς τους όσο και με τις δασκάλες τους στο σχολείο. Πεποίθηση μου είναι ότι κλειδί στην εκπαιδευτική τους ένταξη είναι η άριστη συνεργασία και αλληλοκατανόηση της παιδαγωγού που τα υποστηρίζει με τους εκπαιδευτικούς στο σχολικό πλαίσιο αλλά, τους ειδικούς επαγγελματίες που το παρακολουθούν και με τους γονείς του. Η υποστήριξη τους οφείλει να είναι στην κατεύθυνση της εξέλιξης, στο μέγιστο, των πολλών και ξεχωριστών δυνατοτήτων τους, στην κοινωνική τους ανάπτυξη, στην θετική ψυχολογία τους και πάνω από όλα στην πλήρη ένταξη τους στην εκπαιδευτική διαδικασία .

Τελ. Είσοδος:

29/08/2017

Μέλος από:06/11/2015 Ποσοστό ανταπόκρισης:100%
Αυτός ο επαγγελματίας είναι αγαπημένος από 0 οικογένειες.